12月4日，正值中國第十一個國家憲法日，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，加強(qiáng)憲法法治教育，校團(tuán)委組織開展“憲法宣傳周”系列活動。通過多種活動形式，多措并舉，營造全方位學(xué)憲法、講憲法的校園氛圍，帶動我校師生積極參與，推動憲法真正走入學(xué)校師生的日常生活之中。

  一、深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育主題班會

各專業(yè)學(xué)院團(tuán)總支組織輔導(dǎo)員在各班級開展憲法宣傳主題班會，由輔導(dǎo)員對憲法的基本內(nèi)容、發(fā)展歷程和憲法賦予公民的基本權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行解讀并帶領(lǐng)同學(xué)們通過分析與憲法相關(guān)的實際案例，讓學(xué)生了解憲法在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。同時組織學(xué)生就憲法的重要性和如何在生活中踐行憲法精神進(jìn)行討論。學(xué)生們對憲法有了更深入的了解，紛紛表示要將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行。

此次學(xué)憲法主題班會共覆蓋全校76個班級，通過主題班會的形式，讓學(xué)生深入了解憲法，通過學(xué)習(xí)憲法將法律思維內(nèi)化于自己的一言一行，學(xué)會學(xué)法、守法、用法，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)力量。

（圖為學(xué)習(xí)憲法主題班會）

二、組織開展國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動

號召全體同學(xué)12月4日觀看國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動，并組織校廣播站志愿者在校園各處朗讀憲法文獻(xiàn)，加深學(xué)生們對憲法內(nèi)容的記憶和理解。晨讀活動讓學(xué)生在日常生活中接觸憲法，增強(qiáng)了憲法意識，也提高了學(xué)生的朗讀能力和語言表達(dá)能力。

      （圖為學(xué)生在觀看國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動直播及清晨誦讀憲法）

三、開展《憲法伴我們成長》歌曲學(xué)唱、傳唱活動

  在憲法宣傳學(xué)習(xí)周中，校團(tuán)委音樂教師組織對各班級文藝骨干進(jìn)行歌曲教學(xué)，再由班級文藝骨干教唱班級其他學(xué)生。在校園里形成了“班班有合唱，處處有歌聲”的濃郁文化氛圍。憲法歌曲傳唱活動受到了學(xué)生的熱烈歡迎，不僅豐富了校園文化生活，也使憲法知識以更加生動的形式深入人心。

（圖為《憲法伴我們成長》教唱、學(xué)唱活動）

  昔日之得，不足以為矜，后日之成，不容以自限。下一階段，校團(tuán)委將繼續(xù)常態(tài)化開展憲法宣傳教育活動，讓學(xué)憲法、講憲法融入日常、化作經(jīng)常，不斷提高學(xué)生的法治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，共同營造一個學(xué)法、懂法、守法、用法的良好校園氛圍。