智能制造裝備技術（專業(yè)代碼460201）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持把立德樹人作為人才培養(yǎng)中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。堅持以產(chǎn)教融合、校企合作、工學交替和“工、商融通”理念為引領，不斷推進專業(yè)教學緊貼技術進步和生產(chǎn)實際，對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，緊貼崗位實際工作過程。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極推進現(xiàn)代學徒制試點、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會實踐教育，強化實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)管理，充分利用現(xiàn)代教育信息化技術，拓展優(yōu)質(zhì)課程資源，注重調(diào)整課程結構，更新課程內(nèi)容，深化多種模式的課程改革，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設，制定適應江西省行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求和適應職業(yè)崗位需要的以“工、商融通”為特質(zhì)的復合型創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)方案。

就業(yè)面向

面向通用設備制造業(yè)、金屬制品及機械設備修理業(yè)的設備工程技術人員和機械設備維修人員等職業(yè)群，能夠從事智能制造設備設備生產(chǎn)與維修、自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應用、機電一體化設備安裝與調(diào)試、智能制造設備銷售和技術支持、智能制造備技術改進、生產(chǎn)技術和管理等工作。

職業(yè)技能等級證書

1、維修電工職業(yè)技能等級證書

2、車工職業(yè)技能等級證書

3、裝配鉗工職業(yè)技能等級證書

4、數(shù)控操作工職業(yè)技能等級證書

5、CAD制圖職業(yè)技能等級證書

職業(yè)能力要求

本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感，遵守法律，遵規(guī)守紀，具有社會責任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；尊重勞動、熱愛勞動；崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；具有集體意識和團隊合作精神，具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識等；具有從事相關職業(yè)應具備的其他職業(yè)素養(yǎng)要求。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，具有健康的體魄和心理、健全的人格；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識

（1）掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、外語、計算機、機械制圖與公差配合等基礎理論知識。

（2）掌握機械設計、金屬材料與熱處理、機械制造技術基礎、電子電工技術、機械制造工藝與機床夾具及等基本理論知識。

（3）掌握數(shù)控原理及數(shù)控機床、數(shù)控加工工藝與編程、智能制造技術、CAD/CAM軟件應用等專業(yè)理論知識。

（4）了解智數(shù)控機床維護與檢修、傳感器與檢測及本專業(yè)領域的新技術。

3.能力

具備承擔社會責任能力；人際關系處理能力；公平競爭與組織協(xié)調(diào)的能力；溝通與表達能力；健康的體魄,良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取的能力，創(chuàng)新能力；良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊精神的能力。

主干課程

機械制圖、電工技術、電子技術、機械制造技術基礎、機械CAD、C 語言程序設計、機械設計基礎、數(shù)控加工編程與操作、機械CAD、工業(yè)機器人應用與編程、機械制造工藝學、數(shù)控加工編程與操作、產(chǎn)品三維造型設計、數(shù)控機床.電氣與PLC控制技術、液壓與氣壓傳動、單片機應用技術、傳感器與檢測技術、機械加工實訓、數(shù)控機床加工與操作綜合實訓、智能制造設備裝調(diào)與維修實訓等。