為深入貫徹習近平總書記關于高校思政課建設的重要指示，落實高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會精神，6月26日上午，校黨委副書記、校長黃平槐來到青云譜校區(qū)，聚焦中文專業(yè)“公文寫作”課程建設，給人文與健康學院中文專業(yè)學生講授了一堂別開生面的就業(yè)《形勢與政策》課。在傳達相關就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議精神的同時，黃平槐要求聚焦專業(yè)建設和課程建設著力，努力培育學生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力，用心用情做好就業(yè)指導幫扶工作。

黃平槐以開放大學評估專家路遇并指導一位彝族大學畢業(yè)生成功應聘上教師崗位的案例破題，以“強化公文寫作能力，助力提升大學生就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力”為題，為中文專業(yè)學生講了一堂不一樣的形勢政策課。

這堂課采取“一課多師”的方式進行。與會教師針對專業(yè)課程設置、教育教學方式、課堂設計管理和教學質量等方面存在的困難和問題，暢所欲言、各抒己見提出改進對策建議。與會學生圍繞提升公文寫作能力中存在困難不足敞開心扉、紛紛發(fā)言，會場研討的氣氛非常熱烈。

這堂課以“翻轉課堂”的方式進行。24屆中文專業(yè)畢業(yè)生黃璇結合自己求職經(jīng)歷，暢談了公文寫作能力對自己個人就業(yè)求職的重要影響，自己經(jīng)過3年學習教育，公文寫作能力基本達到就業(yè)市場的標準。曾勇同學表示，走上社會仍然需要加強公文寫作技能的訓練，這樣才能迅速找到個人職業(yè)發(fā)展的有效路徑。22中文專業(yè)學生張業(yè)偉在發(fā)言中介紹了自己在公文寫作中存在的困難，建議學校成立公文寫作社團，組織學生參加項目驅動、實戰(zhàn)演練的大賽和校園管理事務文書寫作，讓學生有更多機會在實踐中提升公文寫作能力和就業(yè)競爭力。

黃平槐認真傾聽記錄，同師生代表深入交流。他指出，就業(yè)工作要緊緊圍繞教育教學，聚焦專業(yè)建設和課程建設，以開放融合的方式，有效培育學生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力。中文專業(yè)學生要切實提高公文寫作能力和水平，帶動提升自己的職業(yè)化專業(yè)化能力水平。

人文與健康學院院長楊柳、中文專業(yè)教師代表隨堂聽課觀摩。（供稿：人文與健康學院 編輯：羅楚穎 責編：張明）